POLÍTICAS PÚBLICAS PARA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL
O presente artigo apresenta como objeto de estudo a formação inicial e continuada para osprofessores da Educação Infantil, destacando o cenário da política de formação dos professores no paísem aspectos que perpassam pelo processo histórico e pelos marcos legais em um contexto de conflitose contradi...
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| Publicado no: | Práxis Educacional |
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| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
2018
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695476971004 |
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