TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: OS DESAFIOS DA PÓS MODERNIDADE
Um desafio na formação de professores na pós-modernidade é incluir as Tecnologias deComunicação e Informação como elemento proponente de modificações em várias dimensõesno binômio ensino-aprendizagem. Este artigo tem como objetivo geral: discutir o perfil daformação dos docentes do Ensino básico, at...
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| Pubblicato in: | Práxis Educacional |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
2017
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695476965010 |
| Tags: |
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