PROFESSORAS ALFABETIZADORAS E SUAS LEITURAS: HISTÓRIA, MEMÓRIA E PRÁTICA PEDAGÓGICA ESCOLAR
Com base nos postulados teórico-metodológicos da Análise deDiscurso de matriz francesa, na abordagem Sócio-Histórica do Letramento eno referencial Histórico-Cultural, este artigo apresenta os resultados de umapesquisa que investigou a relação que professoras alfabetizadoras estabeleceramcom a leitur...
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| Veröffentlicht in: | Práxis Educacional |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Português |
| Veröffentlicht: |
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
2010
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695476946003 |
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