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PROFESSORAS ALFABETIZADORAS E SUAS LEITURAS: HISTÓRIA, MEMÓRIA E PRÁTICA PEDAGÓGICA ESCOLAR

Com base nos postulados teórico-metodológicos da Análise deDiscurso de matriz francesa, na abordagem Sócio-Histórica do Letramento eno referencial Histórico-Cultural, este artigo apresenta os resultados de umapesquisa que investigou a relação que professoras alfabetizadoras estabeleceramcom a leitur...

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Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Vydáno v:Práxis Educacional
Hlavní autor: Filomena Elaine Paiva Assolini
Médium: Artigo
Jazyk:Português
Vydáno: Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia 2010
Témata:
On-line přístup:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695476946003
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