RESSONÂNCIAS DE NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES

Este estudo aborda as narrativas na formação continuada de professores dos anos iniciais do ensino fundamental na perspectiva de analisar suas ressonâncias nos processos de autoconhecimento, de autoformação e de compreensão das condições objetivas e subjetivas dessa formação e da prática docente. Pr...

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Detalles Bibliográficos

Publicado en:	Práxis Educacional
Autor Principal:	Antonia Edna Brito
Formato:	Artigo
Idioma:	Português
Publicado:	Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia 2021
Assuntos:	Educación
Acceso en liña:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695474032016 https://www.redalyc.org/journal/6954/695474032016/ https://www.redalyc.org/journal/6954/695474032016/html/ https://www.redalyc.org/journal/6954/695474032016/695474032016.epub https://www.redalyc.org/journal/6954/695474032016/movil
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