ACTITUDES LINGÜÍSTICAS HACIA EL PROFESORADO DE INGLÉS NATIVO Y NO NATIVO1
El interés por el factor nativo en la enseñanza del inglés es reciente, siendo el trabajo de Medgyes (1992) el punto de partida. Diversas investigaciones han tratado las preferencias de alumnos y docentes, aunque ningún estudio ha investigado esta variable en Galicia (España), y, más específicamente...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Práxis Educacional |
|---|---|
| Egile Nagusiak: | , |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Espanhol |
| Argitaratua: |
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
2022
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695473959007 https://www.redalyc.org/journal/6954/695473959007/ https://www.redalyc.org/journal/6954/695473959007/html/ https://www.redalyc.org/journal/6954/695473959007/695473959007.epub https://www.redalyc.org/journal/6954/695473959007/movil |
| Etiketak: |
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