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El concepto de hablante nativo en el discurso de profesores de inglés (Argentina)*

En el contexto de intercambios interculturales cada vez más frecuentes, el objetivo de esta investigación fue analizar el discurso de profesores argentinos de inglés como lengua extranjera respecto al concepto de hablante nativo. Para esto, partimos del marco teórico y analítico del Análisis de Disc...

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Bibliografische Detailangaben
Veröffentlicht in:Andamios
Hauptverfasser: Thalita Camargo Angelucci, María Isabel Pozzo
Format: Artigo
Sprache:Espanhol
Veröffentlicht: Universidad Autónoma de la Ciudad de México 2021
Schlagworte:
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=62872856007
https://www.redalyc.org/journal/628/62872856007/
https://www.redalyc.org/journal/628/62872856007/html/
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