Análisis de una prueba para medir la creatividad matemática
El objetivo de este trabajo es examinar el constructo de creatividad matemática en la educación secundaria y su relevancia, así como su posible medida a través de la invención y resolución de problemas de respuesta abierta. El estudio contó con una muestra de 62 estudiantes de entre 12 y 14 años, to...
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| Udgivet i: | Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidade da Coruña
2022
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695272676006 https://www.redalyc.org/journal/6952/695272676006/ https://www.redalyc.org/journal/6952/695272676006/html/ https://www.redalyc.org/journal/6952/695272676006/695272676006.epub https://www.redalyc.org/journal/6952/695272676006/movil |
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