Mokyklos estetinės ugdymo(si) aplinkos ir mokinių meninės saviraiškos sąsajos
Lietuvoje yra gana nusistovėjęs visos bendrojo ugdymo mokyklų aplinkos reikalavimų „paketas“ – ugdanti, saugi, funkcionali, ergonomiška, estetiška. Straipsnyje analizuojamas mokyklos estetinės ugdymo(si) aplinkos ir mokinių meninės saviraiškos santykis. Keliamas probleminis klausimas – ar kuriant es...
Enregistré dans:
| Publié dans: | Acta Paedagogica Vilnensia |
|---|---|
| Auteur principal: | |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Latim |
| Publié: |
Vilniaus Universitetas
2019
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=694974965008 https://www.redalyc.org/journal/6949/694974965008/ https://www.redalyc.org/journal/6949/694974965008/html/ https://www.redalyc.org/journal/6949/694974965008/694974965008.epub https://www.redalyc.org/journal/6949/694974965008/movil https://doi.org/10.15388/ActPaed.42.7 |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|