Dydis, skaičius ir mokyklinė matematika
Akademinėje matematikoje naudojami dydžio ir skaičiaus sąvokų apibrėži- mai nėra tinkami mokyklinėje matematikoje dėl savo sudėtingumo mokinio kognityviniams gebėjimams. Straipsnyje svarstomi dydžių ir skaičių traktavimo būdai matematiniu sampro- tavimu grįstame mokyklinės matematikos turinyje.
Na minha lista:
| Udgivet i: | Lietuvos matematikos rinkinys |
|---|---|
| Hovedforfatter: | |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Latim |
| Udgivet: |
Vilniaus Universitetas
2021
|
| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=692674125011 https://www.redalyc.org/journal/6926/692674125011/ https://www.redalyc.org/journal/6926/692674125011/html/ https://www.redalyc.org/journal/6926/692674125011/692674125011.epub https://www.redalyc.org/journal/6926/692674125011/movil https://doi.org/10.15388/LMR.2021.xx |
| Tags: |
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|