ESCUELAS Y AULAS INCLUSIVAS APOSTANDO POR PROYECTOS EDUCATIVOS COMPARTIDOS
En este artículo, de carácter teórico, se presentan las características fundamentales que facilitan el desarrollo de escuelas y aulas inclusivas a tener en cuenta para cualquier profesional educativo. Para ello, a partir de la literatura disponible fundamentalmente en el contexto europeo, se present...
Gardado en:
| Publicado en: | Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación |
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| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Rosario
2021
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=689778665002 |
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