Enseñanza remota o educación virtual. Disyuntiva de las instituciones mexicanas de educación superior
Este artículo analiza el impacto que la covid-19 provocó entre los profesores universitarios de las instituciones de educación superior de 19 entidades federativas de México en su capacidad para sostener los procesos educativos a distancia, así como su disposición en el uso de recursos técnicos para...
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| Gepubliceerd in: | Apertura |
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| Hoofdauteurs: | , |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Universidad de Guadalajara
2022
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| Onderwerpen: | |
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