Construcción-validación del cuestionario sobre madurez de la gestión del conocimiento para la innovación educativa en universidades
Las universidades enfrentan un proceso permanente de transformación, por lo que requieren gestionar el conocimiento educativo interno para acelerar la innovación, sin distinción de su modalidad educativa; no obstante, son escasos los aportes que abordan la evaluación de la madurez con la que se gest...
Spremljeno u:
| Izdano u: | Apertura |
|---|---|
| Glavni autori: | , , |
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Espanhol |
| Izdano: |
Universidad de Guadalajara
2020
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| Teme: | |
| Online pristup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68863614009 https://www.redalyc.org/journal/688/68863614009/ https://www.redalyc.org/journal/688/68863614009/html/ https://www.redalyc.org/journal/688/68863614009/68863614009.epub https://www.redalyc.org/journal/688/68863614009/movil |
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