Escribir para convencer: experiencia de diseño instruccional en contextos digitales de autoaprendizaje
El objetivo de este artículo es analizar la experiencia de diseño, implementación y evaluación del curso abierto Escribir para convencer de edX, para contribuir a la discusión sobre nuevas formas de enseñar y aprender en contextos digitales. El diseño instruccional se sistematizó con base en el mode...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Apertura |
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| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad de Guadalajara
2020
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68863614002 https://www.redalyc.org/journal/688/68863614002/ https://www.redalyc.org/journal/688/68863614002/html/ https://www.redalyc.org/journal/688/68863614002/68863614002.epub https://www.redalyc.org/journal/688/68863614002/movil |
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