Hipermodalidad y estrategias didácticas virtuales: reflexiones conceptuales en torno al hipermedia como material didáctico
Este trabajo recupera y continúa investigaciones anteriores sobre el hipermedia educativo y su puesta en práctica en relación con las herramientas y el sentido de la Web 2.0. Concretamente, seconformó un dispositivo de análisis que prevé la interacción entre tres componentes pedagógicos centrales de...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Apertura |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Universidad de Guadalajara
2011
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68822701009 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|