O uso da dramatização na avaliação do processo de ensino-aprendizagem
O relato objetiva descrever a aplicação da dramatização na avaliação do processo ensino-aprendizagem no contexto acadêmico a partir da pedagogia psicodramática. A dramatização utilizada na avaliação acadêmica se mostrou um método que alia aprendizagem, conhecimento adquirido e congrega outros sabere...
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| Publicado no: | Revista Brasileira de Psicodrama |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Federação Brasileira de Psicodrama
2019
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=687872972006 https://doi.org/10.15329/2318-0498.20190026 |
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