PEDAGOGIA DECOLONIAL PSICODRAMÁTICA
A prática pedagógica centrada na exclusiva assimilação cognitiva de conceitos tem-se demonstrado limitada na compreensão de teorias críticas decoloniais. Mesmo representando fatos de escala estrutural, tem-se por pressuposto que é preciso aproximar tais teorias de sua decodificação, pelos estudantes...
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| Publicado no: | Revista Brasileira de Psicodrama |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Federação Brasileira de Psicodrama
2021
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=687872116008 https://www.redalyc.org/journal/6878/687872116008/ https://www.redalyc.org/journal/6878/687872116008/html/ https://www.redalyc.org/journal/6878/687872116008/687872116008.epub https://www.redalyc.org/journal/6878/687872116008/movil |
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