PEDAGOGIA DECOLONIAL PSICODRAMÁTICA

A prática pedagógica centrada na exclusiva assimilação cognitiva de conceitos tem-se demonstrado limitada na compreensão de teorias críticas decoloniais. Mesmo representando fatos de escala estrutural, tem-se por pressuposto que é preciso aproximar tais teorias de sua decodificação, pelos estudantes...

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Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Revista Brasileira de Psicodrama
Hlavní autoři:	Renata Ovenhausen Albernaz, Ariston Azevedo, Rogério Faé
Médium:	Artigo
Jazyk:	Português
Vydáno:	Federação Brasileira de Psicodrama 2021
Témata:	Psicología
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=687872116008 https://www.redalyc.org/journal/6878/687872116008/ https://www.redalyc.org/journal/6878/687872116008/html/ https://www.redalyc.org/journal/6878/687872116008/687872116008.epub https://www.redalyc.org/journal/6878/687872116008/movil
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