As concepções de alfabetização de professoras alfabetizadoras do Acre e suas práticas pedagógicas diante dos diferentes níveis de aprendizagem

Este artigo é um recorte de uma pesquisa que teve como objetivo compreender as concepções de alfabetização de professoras alfabetizadoras do Acre, suas práticas pedagógicas diante dos diferentes níveis de aprendizagem das crianças e as implicações dessas práticas para o desenvolvimento dos estudante...

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Bibliografische gegevens

Gepubliceerd in:	Olhar de Professor
Hoofdauteurs:	Eliane Joaquina de Souza Arellano, Tatiane Castro dos Santos
Formaat:	Artigo
Taal:	Português
Gepubliceerd in:	Universidade Estadual de Ponta Grossa 2024
Onderwerpen:	Educación
Online toegang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68478482049 https://www.redalyc.org/journal/684/68478482049/ https://www.redalyc.org/journal/684/68478482049/html/ https://www.redalyc.org/journal/684/68478482049/68478482049.epub https://www.redalyc.org/journal/684/68478482049/movil https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.27.23470.048
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