A identidade profissional de professoras dos anos iniciais do Ensino Fundamental: narrativas de trajetórias
Neste texto, teve-se como foco a identidade profissional de professoras pedagogas atuantes nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Visou-se responder à seguinte questão: O que as professoras narram sobre sua trajetória profissional e a constituição de seu ideário pedagógico? Buscou-se investigar os...
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| Εκδόθηκε σε: | Olhar de Professor |
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| Κύριοι συγγραφείς: | , |
| Μορφή: | Artigo |
| Γλώσσα: | Português |
| Έκδοση: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2024
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| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68478482005 https://www.redalyc.org/journal/684/68478482005/ https://www.redalyc.org/journal/684/68478482005/html/ https://www.redalyc.org/journal/684/68478482005/68478482005.epub https://www.redalyc.org/journal/684/68478482005/movil https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.27.22225.011 |
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