Entrelaçando os saberes docentes na privação de liberdade
Este artigo busca refletir sobre a possibilidade de o processo educacional no sistema prisional atuar na mudança das condições de vida dos indivíduos em situação de privação de liberdade, a partir de práticas metodológicas humanizadas e libertadoras adotadas pelos docentes desses espaços. Como resul...
Guardat en:
| Publicat a: | Olhar de Professor |
|---|---|
| Autors principals: | , , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2022
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68470348099 https://www.redalyc.org/journal/684/68470348099/ https://www.redalyc.org/journal/684/68470348099/html/ https://www.redalyc.org/journal/684/68470348099/68470348099.epub https://www.redalyc.org/journal/684/68470348099/movil https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.25.17746.029 |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|
