Relações entre professores, alunos e cadernos: sistematizações de uma pesquisa-intervenção
A relação entre professor, aluno e caderno é discutida neste artigo a partir do questionamento sobre como ocorrem os processos de intervenção do professor no caderno do aluno. É uma pesquisa-intervenção que considera o contexto escolar pesquisado, a participação dos sujeitos (professores, alunos e p...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | Olhar de Professor |
|---|---|
| Ngā kaituhi matua: | , |
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Português |
| I whakaputaina: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2021
|
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68466219015 https://www.redalyc.org/journal/684/68466219015/ https://www.redalyc.org/journal/684/68466219015/html/ https://www.redalyc.org/journal/684/68466219015/68466219015.epub https://www.redalyc.org/journal/684/68466219015/movil https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.24.15398.004 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
|