SIGNIFICADOS DA DIDÁTICA COMO DISCIPLINA ESCOLAR NOS MANUAIS DE DIDÁTICA GERAL

Este artigo apresenta resultados de pesquisa em que se analisaram configurações da Didática como disciplina escolar, tomando como material empírico manuais de Didática Geral publicados no Brasil a partir de 1980, conceitualmente entendidos como elementos visíveis do código disciplinar. A pesquisa fo...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Publicat a:	Olhar de Professor
Autors principals:	Léia de Cássia Fernandes Hegeto, Tânia Maria F. Braga Garcia
Format:	Artigo
Idioma:	Português
Publicat:	Universidade Estadual de Ponta Grossa 2014
Matèries:	Educación
Accés en línia:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68459073003
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!