SIGNIFICADOS DA DIDÁTICA COMO DISCIPLINA ESCOLAR NOS MANUAIS DE DIDÁTICA GERAL

Este artigo apresenta resultados de pesquisa em que se analisaram configurações da Didática como disciplina escolar, tomando como material empírico manuais de Didática Geral publicados no Brasil a partir de 1980, conceitualmente entendidos como elementos visíveis do código disciplinar. A pesquisa fo...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
הוצא לאור ב:Olhar de Professor
Main Authors: Léia de Cássia Fernandes Hegeto, Tânia Maria F. Braga Garcia
פורמט: Artigo
שפה:Português
יצא לאור: Universidade Estadual de Ponta Grossa 2014
נושאים:
Educación
Didática Geral
Manuais Escolares
Código Disciplinar
Manuais de Didática
גישה מקוונת:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68459073003
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

פריטים דומים