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SIGNIFICADOS DA DIDÁTICA COMO DISCIPLINA ESCOLAR NOS MANUAIS DE DIDÁTICA GERAL

Este artigo apresenta resultados de pesquisa em que se analisaram configurações da Didática como disciplina escolar, tomando como material empírico manuais de Didática Geral publicados no Brasil a partir de 1980, conceitualmente entendidos como elementos visíveis do código disciplinar. A pesquisa fo...

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書目詳細資料
發表在:Olhar de Professor
Main Authors: Léia de Cássia Fernandes Hegeto, Tânia Maria F. Braga Garcia
格式: Artigo
語言:Português
出版: Universidade Estadual de Ponta Grossa 2014
主題:
在線閱讀:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68459073003
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