APRENDIZAJE DE POLÍTICAS PÚBLICAS. EL CASO DEL INSTITUTO COAHUILENSE DE ACCESO A LA INFORMACIÓN PÚBLICA EN MÉXICO
El objetivo del presente artículo es proponer un modelo para el análisis empírico del aprendizaje generado en las políticas públicas. El modelo fue aplicado en el Instituto Coahuilense de Acceso a la Información Pública (ICAI) de México, a partir de una metodología cualitativa, por medio de entrevis...
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| Pubblicato in: | Revista Opera |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Externado de Colombia
2019
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67560760010 https://www.redalyc.org/journal/675/67560760010/ https://www.redalyc.org/journal/675/67560760010/html/ https://www.redalyc.org/journal/675/67560760010/67560760010.epub https://www.redalyc.org/journal/675/67560760010/movil |
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