PROCEDIMIENTOS FORMATIVOS INNOVADORES PARA LA PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE COLABORATIVO BASADOS EN LA APLICACIÓN DE MENSAJERÍA INSTANTÁNEA WHATSAPP
El presente artículo tiene como objetivo analizar las estrategias didácticas basadas en WhatsApp como herramienta para promover el aprendizaje colaborativo en los procesos educativos en la Unidad Educativa 5 de Junio de la ciudad de Manta, Manabí, Ecuador. Desde un marco conceptual y teórico, como l...
保存先:
| 出版年: | Revista de Ciencias Humanísticas y Sociales (ReHuSo) |
|---|---|
| 主要な著者: | , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Universidad Técnica de Manabí
2020
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=673171024006 |
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