Didática, gênero, sexualidade: contribuições à formação docente
A Didática como campo de estudo e trabalho dedicado ao ensino crítico é território fértil para a formação docente comprometida com o trato às diferenças. Gênero e sexualidade são construções sociais discursivas. A pesquisa analisa as contribuições da Didática, nos Cursos de Pedag...
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| Pubblicato in: | Revista Tópicos Educacionais |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal de Pernambuco
2022
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=672774364002 https://www.redalyc.org/journal/6727/672774364002/ https://www.redalyc.org/journal/6727/672774364002/html/ https://www.redalyc.org/journal/6727/672774364002/672774364002.epub https://www.redalyc.org/journal/6727/672774364002/movil |
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