O Ensino por Investigação e a Argumentação em Aulas de Ciências Naturais
Neste trabalho, caracterizamos o ensino de ciências por investigação e discutimos de que maneira atividades investigativas criam um ambiente de aprendizagem propício ao exercício da argumentação científica. Defendemos que a ampliação das dimensões do ensino de ciências para além da aprendizagem...
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| 發表在: | Revista Tópicos Educacionais |
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| Principais autores: | , , |
| 格式: | Artigo |
| 語言: | Português |
| 出版: |
Universidade Federal de Pernambuco
2017
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=672770874001 |
| 標簽: |
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