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Uso del inglés en programas de Doctorado en Trabajo Social en Estados Unidos. Un estudio de caso ilustrativo de la hegemonía idiomática

Este estudio revisa las experiencias de estudiantes no nativos de habla inglesa en la educación doctoral en Trabajo Social en Estados Unidos. Con un estudio de caso cualitativo, interroga sobre la centralidad del inglés en la formación y genera recomendaciones para fortalecerla. Los resultados muest...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Ehquidad: La Revista Internacional de Políticas de Bienestar y Trabajo Social
Principais autores: Smitha Rao, Carlos Andrade Guzman, Javier Reyes Martínez, Ignacio Eissmann-Araya
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Asociación Internacional de Ciencias Sociales y Trabajo Social 2021
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=672174451007
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