Aprendizagem histórica em contexto de pandemia: o que pode ser e conter uma aula de História?
Em 2020, o mundo foi fortemente afetado pela pandemia provocada pelo SARS-CoV-2, situação agravada no Brasil pelo aprofundamento da crise econômica e pela inábil coordenação da crise sanitária pelo governo federal. O contexto resultou na suspensão de atividades presenciais nas instituições educativa...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Fronteiras: Revista Catarinense de História |
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| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal da Fronteira Sul
2021
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=672071407003 https://www.redalyc.org/journal/6720/672071407003/ https://www.redalyc.org/journal/6720/672071407003/html/ https://www.redalyc.org/journal/6720/672071407003/672071407003.epub https://www.redalyc.org/journal/6720/672071407003/movil https://doi.org/10.36661/2238-9717.2021n37.12463 |
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