Emociones, afrontamiento y autorregulación del aprendizaje en universitarios: influencia de características sociodemográficas durante la pandemia por COVID-19
Durante la pandemia por COVID-19 las universidades han mostrado preocupación por el estado emocional y el aprendizaje eficaz del estudiantado. El afrontamiento y la autorregulación del aprendizaje constituyen factores protectores para reducir el estrés y para lograr óptimos aprendizajes, siendo afec...
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| Udgivet i: | Psicumex |
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| Principais autores: | , , , , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidad de Sonora
2023
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=667878768020 https://www.redalyc.org/journal/6678/667878768020/ https://www.redalyc.org/journal/6678/667878768020/html/ https://www.redalyc.org/journal/6678/667878768020/667878768020.epub https://www.redalyc.org/journal/6678/667878768020/movil |
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