Diseño de una prueba de ejecución de estrategias para el aprendizaje de estudiantes universitarios

El objetivo del presente estudio fue diseñar y validar una prueba sobre estrategias de aprendizaje en un contexto de ejecución a partir de un modelo multidimensional de evaluación. A través de un Análisis Cognoscitivo de Tarea (ACT), se determinaron los tipos de contenidos a ser evaluados y las oper...

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Detalles Bibliográficos

Publicado en:	Psicumex
Autores principales:	Daniel González Lomelí, María de los Ángeles Maytorena Noriega, César Walterio Varela Romero, Rosario Leticia Domínguez Guedea
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Espanhol
Publicado:	Universidad de Sonora 2014
Materias:	Psicología
Acceso en línea:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=667871434002
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