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La valoración del diseño instruccional y la e-moderación en experiencias didácticas virtuales en el contexto universitario

El desarrollo de la Educación a distancia a través de la virtualidad, cada vez adquiere mayor importancia en la Universidad Central de Venezuela (U.C.V.), lo cual se refleja en el interés de algunos docentes por migrar sus cursos de pregrado de la presencialidad al Campus Virtual, muchas veces desco...

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Sábháilte in:
Sonraí bibleagrafaíochta
Foilsithe in:Revista de Pedagogía
Príomhchruthaitheoirí: Rosa Amaro de Chacín, Carmen Brioli, Irama F. García, Rosanna Chacín
Formáid: Artigo
Teanga:Espanhol
Foilsithe / Cruthaithe: Universidad Central de Venezuela 2012
Ábhair:
Rochtain ar líne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65926546006
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