Inicio de la formación docente en un sistema de educación a distancia: una estratégica forma de aprender (caso: Centro de Atención Caracas del IMPM-UPEL)
La incorporación de los estudiantes a la educación superior constituyeuna experiencia que las universidades venezolanas han buscado ejecutarexitosamente. Un equipo de la UPEL-IMPM diseñó un Curso deIniciación Universitaria inspirado en el libro La aventura de aprenderde Ríos. El propósito de este cu...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Investigación y Postgrado |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2007
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65822109 |
| الوسوم: |
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