ENSEÑANZA DE FRACCIONES EN TERCER GRADO DE PRIMARIA: ANÁLISIS DEL DISCURSO Y PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS

Este trabajo de investigación tiene como propósito presentar un estudio de caso acerca de la enseñanza de fracciones en el Tercer Grado de Primaria. Se analizan los recursos discursivos empleados por el docente, sus estrategias, así como la interacción con sus estudiantes, al momento de darse el pri...

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書誌詳細

出版年:	Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades, SOCIOTAM
主要な著者:	Evelia RESÉNDIZ BALDERAS, Carlos Alberto GONZÁLEZ SALAZAR
フォーマット:	Artigo
言語:	Espanhol
出版事項:	Universidad Autónoma de Tamaulipas 2018
主題:	Sociología
オンライン･アクセス:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65457048006 https://www.redalyc.org/journal/654/65457048006/ https://www.redalyc.org/journal/654/65457048006/html/ https://www.redalyc.org/journal/654/65457048006/65457048006.epub https://www.redalyc.org/journal/654/65457048006/movil
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