LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES CIENTÍFICAS EN NIÑOS DE SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA A TRAVÉS DEL PROGRAMA ENSEÑANZA VIVENCIAL DE LAS CIENCIAS
El presente trabajo informa del nivel de desarrollo de habilidades cientíęcas en niños de segundo año de primaria tras su participación en el Programa de Enseñanza Vivencial de las Ciencias en Tamauli-pas. A partir de la observación de las sesiones de clase de un grupo escolar de una escuela pri...
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| Publicado no: | Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades, SOCIOTAM |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Autónoma de Tamaulipas
2014
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65452570003 |
| Tags: |
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