LA ARGUMENTACIÓN ESCRITA EN LAS DISCIPLINAS: RETOS DE ALFABETIZACIÓN DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
En las últimas dos décadas la investigación en el campo de la es- critura académica y la didáctica de la argumentación en la educación superior se han ocupado de identificar los retos a los que se enfren - tan los estudiantes para escribir textos argumentativos en diversas disciplinas. E...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades, SOCIOTAM |
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| Autori principali: | , , , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Autónoma de Tamaulipas
2014
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65452531002 |
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