Los centros TIC en Andalucía, España: un modelo de implicación del profesorado en la integración curricular de la tecnología
Este trabajo recoge las principales aportaciones de la investigación denominada "Observatics: La implementación del software libre en Centros TIC andaluces. Análisis de las repercusiones en los procesos de enseñanza- aprendizaje", la cual indaga en los factores internos del profesorado que influyen...
保存先:
| 出版年: | Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades, SOCIOTAM |
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| 主要な著者: | , , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Universidad Autónoma de Tamaulipas
2008
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65411193008 |
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