La Educación Básica en un contexto intercultural e inclusivo
A partir de 1980 se generó en el país una serie de reformas educativas anivel de Educación Básica, cuyo propósito se ha orientado a la búsquedade una transformación tanto en las estrategias como en los valoresimplicados en la práctica pedagógica. Estas reformas han enfrentado seriasdificultades desd...
Enregistré dans:
| Publié dans: | Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad de los Andes
2006
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65201108 |
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