Para pensar en la formación del docente venezolano del siglo XXI
El presente ensayo tiene por objeto el abordaje de algunas reflexiones y análisis acercade la formación del docente venezolano del siglo XXI; se expone que su formacióndebe partir de la consideración ontológica de que el proceso educativo se define en unarelación de complejidad, donde la teoría y pr...
-д хадгалсан:
| -д хэвлэсэн: | Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales |
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| Үндсэн зохиолч: | |
| Формат: | Artigo |
| Хэл сонгох: | Espanhol |
| Хэвлэсэн: |
Universidad de los Andes
2004
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| Нөхцлүүд: | |
| Онлайн хандалт: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65200911 |
| Шошгууд: |
Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!
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