Las creencias del sentido común de alumnos y profesores. Sus implicaciones para la enseñanza de la filosofía
Este trabajo revisa la importancia y significación de las creencias del sentido comúny sus implicaciones para la enseñanza de la filosofía, en los alumnos, con referenciaa la estructura del mundo, de la sociedad y al alcance del conocimiento. En losprofesores, la elaboración de la ciencia, los juici...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales |
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| Hlavní autor: | |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad de los Andes
2004
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65200910 |
| Tagy: |
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