Las creencias del sentido común de alumnos y profesores. Sus implicaciones para la enseñanza de la filosofía
Este trabajo revisa la importancia y significación de las creencias del sentido comúny sus implicaciones para la enseñanza de la filosofía, en los alumnos, con referenciaa la estructura del mundo, de la sociedad y al alcance del conocimiento. En losprofesores, la elaboración de la ciencia, los juici...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Universidad de los Andes
2004
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65200910 |
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