El Curriculum como Historia Social (Aproximación a la historia del curriculum en Venezuela)
La historia del curriculum ha sido abordada en cuatro visiones generales, a saber:como evolución de los métodos de enseñanza (Kemis, 1988); como evolución delcontenido de la enseñanza (Lundgren, 1992); como evolución de la teoría curricular(Kliebard, 1992); y como cambio político y social (reformas...
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| Published in: | Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales |
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| Main Author: | |
| Format: | Artigo |
| Language: | Espanhol |
| Published: |
Universidad de los Andes
2004
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65200904 |
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