El Curriculum como Historia Social (Aproximación a la historia del curriculum en Venezuela)
La historia del curriculum ha sido abordada en cuatro visiones generales, a saber:como evolución de los métodos de enseñanza (Kemis, 1988); como evolución delcontenido de la enseñanza (Lundgren, 1992); como evolución de la teoría curricular(Kliebard, 1992); y como cambio político y social (reformas...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales |
|---|---|
| Egile nagusia: | |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Espanhol |
| Argitaratua: |
Universidad de los Andes
2004
|
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65200904 |
| Etiketak: |
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|