La escritura en la formación docente
En este trabajo se presentan algunas consideraciones teóricas sobreel proceso de escritura. Igualmente se describe la manera cómo el mismo seaborda en el Programa de Lectoescritura de la Mención Básica Integral, conla finalidad de que el futuro docente conozca y vivencie la escritura paradesarrollar...
Enregistré dans:
| Publié dans: | Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad de los Andes
2001
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65200605 |
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