El saber didáctico más allá de las concepciones tecnicistas y eurocéntricas.
En este trabajo se aborda críticamente el contexto de surgimiento del saber didáctico como artificio universal marcado por la lógica de la modernidad, que propone un proceso particular de pensar el mundo a partir de una visión hegemónica, la de Europa. Desde esa perspectiva eurocéntrica se erigió di...
சேமிக்கப்பட்டது:
| இதில் வெளியிடப்பட்டது: | Encuentros. Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico |
|---|---|
| முதன்மை ஆசிரியர்: | |
| வடிவம்: | Artigo |
| மொழி: | Espanhol |
| வெளியிடப்பட்டது: |
Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt
2019
|
| பொருள்கள்: | |
| ஆன்லைன் அணுகல்: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=636369216006 https://www.redalyc.org/journal/6363/636369216006/ https://www.redalyc.org/journal/6363/636369216006/html/ https://www.redalyc.org/journal/6363/636369216006/636369216006.epub https://www.redalyc.org/journal/6363/636369216006/movil https://doi.org/10.5281/zenodo.3241405 |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|