kod QR

El cambio en las emociones de futuros maestros en la interacción con una enseñanza de las ciencias basada en indagación

En España se han diseñado e implementado diversos programas de intervención para la mejora de las competencias emocionales y el desarrollo del Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) de los maestros en formación inicial, los cuales mediante la indagación se comprometen en aspectos emocionales e i...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Wydane w:Tecné, Episteme y Didaxis: TED
Główni autorzy: Diego Armando Retana-Alvarado, María Ángeles de las Heras-Pérez, Bartolomé Vázquez-Bernal, Roque Jiménez-Pérez
Format: Artigo
Język:Espanhol
Wydane: Universidad Pedagógica Nacional 2023
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614277453007
https://www.redalyc.org/journal/6142/614277453007/
https://www.redalyc.org/journal/6142/614277453007/html/
https://www.redalyc.org/journal/6142/614277453007/614277453007.epub
https://www.redalyc.org/journal/6142/614277453007/movil
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!