La investigación-acción participativa para problematizar la ambientalización curricular universitaria
A partir de los fundamentos de la investigación-acción-participativa (IAP) este texto describe la conformación de un grupo interdisciplinar encargado de problematizar la ambientalización del currículo en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC). Metodológicamente, la IAP involucra...
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | Tecné, Episteme y Didaxis: TED |
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| Yazar: | |
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Espanhol |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universidad Pedagógica Nacional
2020
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| Konular: | |
| Online Erişim: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614270238006 https://www.redalyc.org/journal/6142/614270238006/ https://www.redalyc.org/journal/6142/614270238006/html/ https://www.redalyc.org/journal/6142/614270238006/614270238006.epub https://www.redalyc.org/journal/6142/614270238006/movil |
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