Ecología para la formación inicial de profesores a partir de los affordances de las TIC
Este artículo presenta una reflexión en torno al desarrollo de competencias para la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación durante la formación inicial de profesores. En el documento, se analizan específicamente el conjunto de políticas, estándares y...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Tecné, Episteme y Didaxis: TED |
|---|---|
| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Pedagógica Nacional
2018
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614264658002 https://www.redalyc.org/journal/6142/614264658002/ https://www.redalyc.org/journal/6142/614264658002/html/ https://www.redalyc.org/journal/6142/614264658002/614264658002.epub https://www.redalyc.org/journal/6142/614264658002/movil |
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