Tradición, saber y escuela: una relación en crisis
La tesis que de fondo suscribo en este artículo de reflexión da por sentado que existe una crisis en la relación entre la escuela contemporánea y la tradición y el saber. Dicho esto, trataré en lo que sigue de caracterizar el estatuto de esa crisis. Para ello buscaré, primero, historizar o, al menos...
Zapisane w:
| Wydane w: | Pedagogía y Saberes |
|---|---|
| 1. autor: | |
| Format: | Artigo |
| Język: | Espanhol |
| Wydane: |
Universidad Pedagógica Nacional
2023
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614077545010 https://www.redalyc.org/journal/6140/614077545010/ https://www.redalyc.org/journal/6140/614077545010/html/ https://www.redalyc.org/journal/6140/614077545010/614077545010.epub https://www.redalyc.org/journal/6140/614077545010/movil |
| Etykiety: |
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|